中国社会科学出版社
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  • 《阅读推广活动的评价指标体系构建及其实证研究》

    出版日期: 2021 年 08 月 作者: 岳修志
    纸书:¥66.00
    本书详细回顾了阅读推广活动的评价及其指标的研究进展。通过探讨阅读推广活动的基础性问题,分析了阅读推广和全民阅读的异同。根据实际情况,提出指标分值的算法及其过程,以便进行具体的阅读推广活动的评价,比较了基于活动前后问卷(访谈)相结合的模式、基于活动后填写数据或回答问题的模式,以及两种模式的优劣。设计出...
  • 《青少年价值观教育新视阈》

    出版日期: 2018 年 12 月 作者: 刘济良
    纸书:¥68.0
    青少年价值观教育应当聚焦青少年现实生活,引导处于价值观形成与发展关键期的青少年正确判断现实生活中流行文化的价值,选择有益身心发展的信息,进而帮助青少年树立正确的价值观,促进青少年的健康成长。本书以《朗读者》节目、视觉文化、后现代文化、大众传媒、新世纪流行歌曲和新时期影视文化六个青少年价值观教育新视阀...
  • 《成长:学生参与大学治理的权力研究》

    出版日期: 2018 年 12 月 作者: 郭俊
    纸书:¥47.2
    学生参与大学治理实质是将学生作为大学核心利益相关者参与大学组织决策权力的重新分配过程,其权力实现对大学的育人和善治均具有重要意义。在国家高度重视高等学校治理体系建设和治理能力提升的背景下,本书跳出传统学术权力和行政权力两分视角,将焦点聚集在学生参与大学治理的权力上,对其运行的基本规律及在中国的实践进...
  • 《我国义务教育学校教师绩效工资制度改革研究》

    出版日期: 2018 年 12 月 作者: 付卫东
    纸书:¥70.4
    According to compulsory education law and the reform of income distribution of Institution,On september 2,the Meeting of State Council decides that ou...
  • 《规约与天性:幼儿社会规范教育研究》

    出版日期: 2018 年 12 月 作者: 裘指挥
    纸书:¥62.4
    规约与天性是幼儿生活本真的两面,这两面的和谐共生离不开幼儿社会规范教育“形式合理、实质合理和实践合理”的有机统一。本书对幼儿社会规范进行了类型划分,明晰了各类规范的功能和规范范围;分析了基于不同类规范的属性所应做出的适宜反应,平衡了规约的限度与幼儿个人领域间的关系;厘定了幼儿社会规范的内在与外在、规...
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