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《嬗变与走向：美国学前课程发展变革的历史研究》
出版日期： 2017 年 12 月 作者： 孙贺群纸书：￥44.8美国学前课程在1860-1960年的百年发展中走过了理念主义—实用主义—主情主义—主智主义的嬗变之路。在经历了三次重大的时代转型之后，当代美国学前课程走向了变革新阶段，即课程在“发展取向”与“学业取向”之间不断摇摆，并逐渐呈现出整合的趋势。美国学前课程是在外部推力与内部动力共同作用下发生变革的；但外... -
《新文化运动中“儿童的发现”（传承与发展：教育科学探索丛书）》
出版日期： 2012 年 11 月 作者： 王浩纸书：￥40.5本书基于对新文化运动的理解与把握，在探讨“儿童发现”勃然兴起的基础上，依据文献相对完整地梳理出“儿童发现”中有关儿童的具体内容，在此基础上，着重分析“儿童发现”具体内容的特点，然后归纳出“儿童发现”的实质。紧接着，借助文献分析与总结“儿童发现”的历史贡献以及“儿童发现”的历史局限性。最后阐述“儿童发...
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