人口流动背景下的义务教育体制改革

本书是教育部人文社会科学研究基地重大项目《农村人口流动背景下义务教育体制改革研究——中部地区农村“流动儿童”与“留守儿童”义务教育实证调查与对策研究》（05JJD880011）的结题成果。该书基于对中部地区的湖北、河南、安徽省部分县（市）流动人口子女义务教育问题的多次专门调查，并结合全国其他省（市）的调查研究，从制度层面就农民工子女的教育公平问题及其原因进行分析，并在此基础上提出进一步调整和改革现行义务教育体制的对策思路。我们希望本书可以更为全面地展示与分析流动人口子女义务教育的全貌，并有助于形成完善的有关人口流动背景下义务教育体制改革的政策与措施。本书可以为从事流动人口子女教育工作的管理、研究和实践机构与个人提供学术及实践参考。当然，本书肯定还有许多不足之处，我们将继续开展更为深入的研究。本书是课题组的集体研究成果。课题组成员包括：组长：范先佐，华中师范大学教育学院教授，博士副组长：雷万鹏，华中师范大学教育学院教授，博士成员：刘欣，华中师范大学教育学院副教授，博士唐斌，华中师范大学教育学院副教授，博士曾新，华中师范大学学报副编审，博士肖利宏，华中师范大学教育学院副编审张利萍，山西大学政治学院副教授，博士扬红霞，湖北咸宁学院教育系副教授，博士郭清扬，华中师范大学教育学院讲师，博士吴宏超，华南师范大学教育学院讲师，博士王一涛，浙江树人大学讲师，博士贾勇宏，武汉理工大学教育学院讲师，博士王远伟，华中师范大学管理学院讲师，博士后冯帮，华中师范大学教育学院博士研究生赵丹，华中师范大学教育学院博士研究生付卫东，华中师范大学教育学院博士研究生参与调研访谈的华中师范大学教育学院和管理学院的硕士研究生还有：熊亚、华灵燕、王莹、罗银利、管飞、叶庆娜、肖俊如、李红波、李明、成轶、姚琳等。本书各章执笔人如下：范先佐、贾勇宏（第一章），郭清扬、张利萍（第二章），范先佐、贾勇宏（第三章），范先佐、冯帮（第四章），郭清扬、贾勇宏、范先佐（第五章），郭清扬、范先佐（第六章），范先佐、冯帮（第七章），贾勇宏、范先佐（第八章），最后由范先佐修改定稿。本项研究得到了教育部社科司，所调研省、县（市）、乡（镇）教育行政部门的负责同志，所调研地区的校长、老师、同学及其家长、监护人和乡村街道干部的大力支持和帮助，没有他们的支持和帮助，本项研究的开展是不可想象的。此外，本项研究还得到了华中师范大学社科处的指导和帮助。对此我们表示深深的谢意。本书能够顺利地出版，是与中国社会科学出版社的大力支持分不开的，特别是责任编辑田文和吴连生为本书的出版做了大量的工作，付出了辛勤的劳动，在此，对他们表示衷心的感谢。在撰写此书过程中，参阅和引用了国内外许多同行的相关著作和文献，特此说明并表示衷心的感谢。限于作者的学识与水平，书中难免存在失当之处，恳切期待读者的批评指正。作者2009年5月3日于武昌桂子山

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