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绪论
一 研究的缘起和范围
二 有关研究的回顾与检讨
三 本研究的思路、方法和主要内容
第一章 法律教育转型与近代中国社会变迁概说
第一节 近代中国社会法律教育文化观的变革
一 冲击与惯性：承传不坠的传统法律教育文化中心观
二 自觉与不自觉：逸出传统法律教育文化中心观的异举
三 引进与改造：援西入中法律教育文化观的逐步形成
第二节 近代中国法律教育人才观的变革
一 从保守到开放：新兴法律教育人才观的萌生
二 从自发到初步有意识：新兴法律教育人才观的进一步发展
三 从肤浅到成熟：新兴法律教育人才观深入人心
第三节 近代中国法律教育发展的政策和体系
一 近代中国法律教育发展的政策及其成因
二 近代中国法律教育发展的体系及其效应
三 近代中国法律教育发展政策和体系的基本特征
第二章 法律教育转型与近代中国政治变革
第一节 近代中国法律教育转型与法律人才的成长及异化
一 晚清法律教育现代化思想启蒙与部分士人法文化知识结构的改善
二 清末新式法律教育的初创与法律人才的培养
三 民国新式法律教育的整顿提高与法律人才的培养
第二节 近代中国法律教育转型与中外关系的演变
一 晚清国际公法教育与对外交涉的窘迫
二 清末法律教育模式的日本化与中日关系的逆转
三 民国法律教育模式的美式化与美国对华政策的改变
第三节 晚清官绅新式法律教育心理态势的文化调适
一 从洋务运动到戊戌变法时期：“西学中源观”的文化调适
二 从庚子战争到辛亥革命前夕：“中外通行观”的文化调适
三 新式法律教育心理态势文化调适的特点及评析
第三章 法律教育转型与近代中西文化交流
第一节 清末新式法律教育中监狱学的肇始及其时代意蕴
一 清末新式法律教育中监狱学肇始的社会文化动因
二 清末新式法律教育中监狱学的设置及拓展
三 清末新式法律教育中监狱学肇始的时代意蕴
第二节 清末新式法律教育中的外语教学及其社会效应
一 清末新式法律教育中外语教学的开展
二 清末新式法律教育中外语教学开展的特征
三 清末新式法律教育中外语教学开展的社会效应
第三节 清末新式法律教育中的行政法教学及其社会影响
一 清末新式法律教育中行政法教学的设置
二 清末新式法律教育中行政法教学设置的特征
三 清末新式法律教育中行政法教学设置的基础
第四节 近代中国法律教育现代化进程中的“制度主义”谬误
一 “制度主义”谬误的产生及其表现
二 “制度主义”谬误产生的特征及其社会心理基础
三 “制度主义”谬误产生带来的双重影响
第四章 法律教育转型与近代中国教育事业发展
第一节 近代中国官办法律教育人才培养模式及其启示
一 近代中国官办法律教育人才培养模式的演化
二 近代中国官办法律教育人才培养模式的特征
三 近代中国官办法律教育人才培养模式的启示
第二节 近代中国私立法律教育的办学理念及其反思
一 近代中国私立法律教育的办学理念
二 近代中国私立法律教育办学理念的时代意义
三 近代中国私立法律教育的历史反思
第三节 近代中国教会大学法律教育的生长及其影响
一 近代中国教会大学法律教育生长的历程
二 近代中国教会大学法律教育的特征
三 近代中国教会大学法律教育的影响
第四节 近代中国成人法律教育的生长及其经验教训
一 近代中国成人法律教育的产生及发展
二 近代中国成人法律教育勃兴于清末民初的成因
三 近代中国成人法律教育提供的经验教训
第五章 法律教育转型与近代中国法制现代化
第一节 近代中国官办法律教育与法制现代化
一 晚清官办法律教育与法制现代化的思想启蒙
二 清末官办法律教育与法制现代化的发生
三 民国官办法律教育与法制现代化的曲折发展
第二节 近代中国私立法律教育与法制现代化
一 近代中国私立法律教育立法的演进
二 近代中国私立法律教育的人才培养
三 近代中国私立法律教育对法制现代化的影响
第三节 近代中国教会大学法律教育与法制现代化
一 近代中国政府对教会大学法律教育的态度和政策
二 近代中国教会大学法律教育人才培养的成果
三 教会大学法律教育对近代中国法制现代化的影响
结语 中国近代法律教育转型与社会变迁的历史启示
一 中国近代法律教育现代化的质的表现
二 中国近代法律教育转型的严重缺失
三 中国近代法律教育转型与社会变迁的历史启示
参考文献
后记
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