内容简介
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问题与方法
一 全面深化阶段的基础教育课程改革面临的挑战与机遇
二 学校课程创新的视角与研究的方法论
理论与路径
一 学校课程体系的要素
二 学校课程体系的结构
三 学校课程体系的类型
四 学校课程体系建设的方式
五 学校课程体系建设的流程
六 学校课程体系建设的策略
经验与启示
一 谢家湾小学课程体系建设的分析
二 北京十一学校等中学的课程体系建设的分析
借鉴与创新
一 “探索”课程体系
二 “亲近生活”课程体系
三 “动车组”课程体系
四 “智慧”课程体系
五 “阳光”课程体系
六 “雅能”课程体系
七 “美的”课程体系
八 “小主人”课程体系
九 “书香童年”课程体系
十 “行知”课程体系
反思与发展
一 学校课程体系建设的反思
二 学校课程体系建设的发展
参考文献
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