内容简介
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第一章 导论
第一节 研究缘起与研究意义
第二节 概念界定与文献评述
第二章 研究设计和研究实施
第一节 研究框架
第二节 研究方法
第三节 研究工具和研究实施
第三章 教育分流与阶层再生产
第一节 选择谁：高中教育机会分配的结构特征
第二节 高中教育机会获得中的行动者：基于教育价值观和教育投入的分析
第三节 结构抑或行动：高中教育机会获得的路径模式
第四章 学业成就与阶层再生产
第一节 教育投入、教育价值观与学业成就：结构方程模式的探究
第二节 家庭、学校与学业成就：影响因素及其作用机制
第三节 阶层意识与学业成就
第五章 总结与讨论
一 主要研究结论
二 县域内高中教育机会分配中的阶层化机制
附录 甘肃省初中生教育资源现状调查问卷
参考文献
后记
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