新技术革命与中国未来教育发展

受教育部发展规划司和学校规划建设发展中心委托，以课题组负责人王大超教授为首的沈阳师范大学研究团队承担了“新技术革命与中国未来教育”重点课题研究，课题组成员有：袁晖光、张野、王东升、陈献勇、温凤媛、王尧和马春晓。本书是这项重点委托课题的核心研究成果，研究旨在跳出传统的教育思维模式，适应经济新常态的要求，使新的教育理念、教育手段、人才培养模式融入未来的教育中。课题负责人王大超教授负责撰写完成了课题研究总报告，构建了研究的整体内容框架和逻辑架构，为系统深入地探寻新技术革命背景下中国未来教育的发展路径，采用现象学研究范式对不同国家为适应和促进不同阶段技术革命发生和发展采用的人力资本战略进行了比较研究，运用解释学研究范式对人力资本助推技术革命进行理论探讨，使用建构主义研究范式对新的历史时期我国的人才需求特征、人才培养模式、高校转型发展、终身教育、个性化教育、教育公平等问题进行了分析和建构。围绕这一核心逻辑架构，整体研究分为七个子课题，分别对应本书的七个章节。马春晓负责撰写绪论部分；王尧负责撰写第一章；袁晖光负责撰写第二章；张野负责撰写第三章；温凤媛负责撰写第四章；王东升负责撰写第五章；陈献勇负责撰写第六章；王大超、马春晓负责统稿。书稿的顺利完成离不开教育部的各位领导专家的关心和支持。特别感谢教育部学校规划建设发展中心陈锋主任、教育部发展规划司规划处周天明处长、教育部学校规划建设发展中心研究与数据处张智副处长在课题研究期间提供的支持和指导。感谢著名教育管理理论学家、沈阳师范大学教育经济与管理研究所所长孙绵涛教授对课题研究提出的宝贵咨询建议。感谢教育部教育与战略研究理事会秘书处为我们提供了专著出版资助，这不仅是对课题组研究成果的一种认可，更是一种激励，激励我们要以更加严谨的治学态度来开展更加深入的研究。感谢中国社会科学出版社经济与管理出版中心卢小生编审，让课题组有机会在代表中国社会科学研究最高水平的出版平台宣传出版我们的研究成果。王大超2016年11月1日

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