两岸大学整并之比较研究

教育政策研究在国际教育科学研究领域一直是重要的方向之一，牛津大学、哈佛大学、斯坦福大学等著名大学均设有专门的教育政策研究机构，联合国教科文组织也有专门大使及委员会积极推动世界范围内的教育政策研究。国内的教育政策研究也呈现方兴未艾之势，中国教育科学研究院以及多所高等学校先后成立了教育政策研究机构，但由两岸高等学校联合举办的教育政策研究机构，广州大学是第一家。近年来，两岸的教育交流与合作日趋紧密，而理论研究却落后于实践的进程，在教育政策方面的研究尤为薄弱。两岸同文同种，文化同根同源，可供相互学习之处颇多，教育政策的相互借鉴有助于两岸教育的共同进步与繁荣。有鉴于此，广州大学与台湾屏东教育大学（现为屏东大学）在长期友好合作的基础上，于2010年10月签署联合建立教育政策研究中心的协议书；2011年9月29日，“广州大学——屏东教育大学教育政策研究中心”在海峡两岸同仁的共同见证下揭牌成立。中心旨在共享双边优质教育资源，合作推进两岸政策领域研究，培养教育政策研究人才，为政府教育政策的制定与完善提供智力支持。根据广州大学和屏东教育大学签订的协议，两校分设“两岸教育政策研究中心”，其主要职能包括：互派教研人员交流、合作进行教育政策课题研究、交换研究资料及网站建设、联合举办学术会议等。中心成立四年多来，遵循协议，建章立制，密切合作，运行良好：建立了定期商讨年度研究计划制度、教师驻校研究与合作攻关制度、研究生和本科生联合培养制度、联合建设教育研究资料共享中心和两岸教育政策资源网站、定期出版学术论文集和发布研究成果和咨询报告等。教育政策研究中心已成功联合举办了四届两岸教育政策研讨会：第一届于2011年12月在屏东教育大学举办，主题为“两岸教育交流政策”；第二届于2012年9月在广州大学召开，主题为“两岸教育质量保障”；第三届于2013年4月在屏东教育大学举行，主题为“两岸教育行政改革”；第四届于2014年3月在广州大学举办，主题为“两岸教育发展脉络与亮点：教师发展”；第五届于2015年12月在屏东大学举行，主题为“两岸教育品质保证政策”。每届研讨会发表的论文均已经或即将在两岸结集出版。我们将以教育政策研讨会为基础，出版研讨两岸教育政策问题的连续性学术辑刊《两岸教育政策评论》，辑刊同时向外界开放，收录国内外同行有关两岸教育政策的高论。期待学界同仁不吝赐教，惠赐稿件，把《两岸教育政策评论》办成汇集两岸教育政策研究最新成果的理论园地。《两岸教育政策评论》第一缉是第二届两岸教育政策研讨会会议论文的结集，已于2014年3月出版；第二辑是第四届两岸教育政策研讨会会议论文的结集，已于2015年11月出版。《两岸教育政策评论》第三辑是由一部讨论两岸大学合并效益和困境的博士论文整理而成的专著，作者是曾在屏东大学政策、屏东大学教育行政研究所（两岸教育政策研究中心）读博士班的陈光亮博士和张惠怡博士。2000年初，我应邀作为讲座教授为屏东大学的教育管理博士班授课，结识了陈光亮和张惠怡伉俪，得知他们有兴趣做两岸大学合并的比较研究，我很是高兴，乐观其成。此后，出于博士论文研究（以大陆广州大学与台湾东华大学为研究个案）的需要，他们数度来广州做实地调研和访谈，我作为特邀指导老师和两岸教育政策研究中心主任，义不容辞地为他们提供必要的指导和帮助。如今，他们的博士论文纳入了《两岸教育政策评论》辑刊序列出版，我更愿意将其看作是两岸教育政策研究中心精诚合作的结晶，无论是作为合作研究的成果，还是作为联合培养人才的成果，或是教育政策比较研究的范例，都是恰当的，可喜可贺的。我们当然也恳切地期待为类似的研究成果搭建出版平台，以繁荣两岸教育政策研究，促进两岸学界同仁的相互分享与借鉴。广州大学—屏东大学教育政策研究中心主任广州大学教育学院（师范学院）教授刘晖2015年12月31日识于广州

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